Kolik jazyků znáš, tolikrát jsi člověkem. Tento slavný výrok našeho prvního prezidenta T. G. Masaryka znají určitě všichni. Existuje však doba, kdy je nejlepší s cizí řečí začít? Odborníci se shodují, že do sedmi let je to ideální. Proč? V takto útlém věku děti nejlépe vnímají cizí jazyk a dokážou přesně napodobit jeho zvuk. Mateřská škola, ve které působím, si toto doporučení vzala za své a celý školní rok k nim docházím vést kroužek hravé angličtiny. Děti tak opět, po pauze způsobené Covidem, mají možnost si osvojovat cizí jazyk. No a forma tohoto kroužku je samozřejmě hravá, plná her, říkadel a písniček. Zajímavé aktivity totiž přispívají k automatizaci jazyka a děti se učí, aniž by vnímaly, že se učí. Malí angličtináři, jak jim s oblibou říkám, vše hezky opakují, napodobují, reagují a komentují, nesoustředí se na formu a překlad, tak jak to dělají starší děti nebo dospělí, a tím více se učí v jazyce myslet. A o to jde především.
Iva Bartoňková